Rammeprogram 2011 – 2013
Sist oppdatert onsdag 28. september 2011 10:28 Skrevet av Alaitz Azkune onsdag 28. september 2011 10:15
Rammeprogram 2011 – 2013
Hovedmål for perioden:
Kateketforeningen – den norske kirkes undervisningsforbund vil arbeide for å ivareta medlemmenes faglige, økonomiske og arbeidssosiale interesser.
Vi vil styrke bevisstheten om undervisningstjenesten og dens medarbeideres plass i de ulike reformene som innføres i Den norske kirke.
- A. Organisasjonsutvikling
Vi er en viktig arbeidstakerorganisasjon innen Den norske kirke og vil arbeide for:
- Opplæring av tillitsvalgte på alle nivå
- Synliggjøring av Kateketforeningen som en forening for alle i undervisningsrelatert stilling
- Gode møteplasser for undervisningsmedarbeidere
- B. Lønns- og arbeidsvilkår
Gjennom aktivt samarbeid og avtaler med arbeidsgiver- og arbeidstakerorganisasjoner vil vi være en tjenlig organisasjon for våre medlemmer ved å:
- Være en aktiv forhandlingspart om konkurransedyktig lønn og gode arbeidsvilkår for medlemmene
- Være aktive på de tariffområder vi har partsrett
- Være en støttespiller for medlemmer og bistå medlemmer med rådgivning knyttet til lønns- og arbeidsvilkår
- Arbeide for gode muligheter for kompetanseutvikling
- C. Styrke undervisningstjenesten
Vi vil arbeide for å styrke undervisningstjenesten gjennom å:
- Være en aktiv pådriver for utvikling og organisering av kirkelig undervisning
- Arbeide for å tydeliggjøre og styrke kateketens rolle som menighetens undervisningsleder
- Arbeide for å tydeliggjøre hva det innebærer å være leder av menighetens undervisningstjeneste
- Arbeide for større tjenestedifferensiering og karriereveier
- Være en aktiv samarbeidspartner overfor kirkelige organer og kristelige organisasjoner
- D. Solidaritet og internasjonalt fellesskap
Vi er en del av den verdensvide kirke, derfor vil vi:
- Øke bevisstheten om foreningens solidaritetsprosjekt
- Hente impulser innenfor fagfeltet kirkelig undervisning internasjonalt
- Bidra til nettverksbygging og kontakt på tvers av landegrenser knyttet til undervisningsfeltet


05/11